Processo de Aprendizagem

 

“Talento é 1% inspiração e 99% transpiração” Thomas Edison

 

Aprender a cantar é uma habilidade que está ao alcance de todos sejam adultos ou crianças. Para que esse objetivo aconteça, são necessárias que algumas ações sejam realizadas, tanto da parte do professor quanto do aluno. Essas ações vão desde uma comunicação clara a respeito das metas a serem alcançadas, o comprometimento com o estudo proposto e a frequência regular nas aulas.

 

As aulas são organizadas de forma que o aluno consiga compreender e aplicar a técnica vocal abordada através de exercícios específicos, entendimento da fisiologia vocal, análise musical do repertório, desenvolvimento das habilidades de percepção vocal e musical, conhecimento e fortalecimento muscular vocal e aprimoramento artístico. 

 

Com a aplicação dessas atividades o aluno poderá ter plena capacidade de desenvolver habilidades musicais, técnicas vocais desejadas, obter conhecimento musical e aprimoramento artístico para alcançar seus objetivos.

 

Importante:

 

  • Para o aperfeiçoamento da voz como instrumento musical é fundamental a prática correta das ações envolvidas através do estudo individual em casa. Apenas a prática do canto em aula não será suficiente para o aluno alcançar o domínio muscular e musical. No tempo certo, indicarei ao aluno os exercícios apropriados a serem feitos em casa, assim como fontes de pesquisas que complementarão o estudo e o aprendizado. 

 

 

Pontos que podem ser trabalhados:

 

  • Exercícios de Aquecimento e Desaquecimento da Voz.
  • Efeitos Vocais.
  • Ajustes Vocais.
  • Metodologia alinhada com a visão do Canto Contemporâneo 
  • Esquema e Ajustes para o Canto Lírico.
  • Respiração Apropriada.
  • Estudo da Pressão Subglótica, Supraglótica e Transglótica.
  • Aprimoramento da Afinação.
  • Teoria e Análise Musical.
  • Fisiologia da Laringe (Musculaturas Intrínsecas e Extrínsecas).
  • Uso de Acessórios para Controle de Pressão Psicoacústica  (Microfone, Monitores Acústicos, InEar).
  • Escolha e Desenvolvimento de Repertório.
  • Gravação em Estúdio do Repertório.

Valores: